Нижегородская керамика

Изучение учащимися глины  как материала для творчества по созданию декоративных плоскостных композиций, народных изделий, объемных предметов гончарства.

Учащиеся знакомятся с приемами лепки из целого куска глины, расписывают глазурями керамические и гончарные изделия, лепят изразцы по эскизам, выкладывая из них панно по различным темам, создают авторские скульптуры.

 

Педагоги

Бурмагина Мария Алексеевна

Содержание программы

Темы учебных заданий располагаются от простейших упражнений освоения глины до создания сложных и разнообразных по форме керамических произведений и гончарства:

  • Приемы лепки из целого куска глины. Жбанниковская игрушка.
  • Знакомство с глазурями. Роспись утельных изделий глазурями.
  • Знакомство с традиционным Балахнинским изразцом.Лепка изразца по эскизам.
  • Сборка готовых изразцов в панно.
  • Лепка из глиняного пласта вазы цилиндрической формы. Декорирование изделия методом процарапывания, тиснения.
  • Лепка пластами по эскизам настенной декоративной тарелки, декорирование методом просечения.
  • Лепка из пластов глины сервиза из 3-х предметов.
  • Лепка скульптуры «Нижегородский лев» по эскизу в спиральной жгутовой технике.
  • Приемы работы на гончарном круге.Изготовление гончарных изделий (кружки, плошки).

Цели программы

Создание условий для формирования и развития творческих способностей учащихся на основе приобщения к культуре народной керамики и гончарства, как духовному опыту поколений, через овладение разными навыками работы с материалом.

Результат программы

Учащиеся будут знать и уметь.

Знать:

  • основы художественной керамики Нижегородского края;
  • историю и особенности нижегородской художественной керамики, материалов, видов и техник.
  • основы практических навыков работы с глиной над композицией разной степени сложности.

Уметь:

  • применять технические приемы рельефа и росписи для достижения того или иного художественного образа керамического изделия;
  • творчески относиться к выполняемой работе;
  • работать, концентрируя внимание, терпеливо, целеустремлённо и аккуратно.

Особые условия проведения

  • Возможно обучение детей с ОВЗ – нарушениями слуха, зрения.
  • Обязательно наличие сменной обуви у детей.

Материально-техническая база

В учебном классе имеются: стулья, столы, методические пособия и материалы.