«Техническое конструирование»

Данная программа способствует формированию у учащихся ценностного отношения к миру техники, а также развитию творческих способностей детей. Основной идеей программы является воспитание у школьников инженерной профессии, ценностного отношения к профессии инженера.

Педагоги

Скубанович Арина Владимировна, педагог дополнительного образования. Образование высшее. Окончила Яковлевский педагогический колледж, Белгородский университет кооперации, экономики и права.

Дедова Нина Васильевна, педагог дополнительного образования первой категории. Образование: высшее, Нижегородский государственный педагогический университет. Педагогический стаж работы – 23 года.

Соболева Светлана Геннадиевна, педагог дополнительного образования первой категории.

Аношина Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования МБОУ Школа№20

Содержание программы

  •  Конструирование простейших моделей технических объектов и игрушек из плоских деталей. Простейшие механизмы.
  •  Конструирование простейших моделей технических моделей и игрушек из объемных деталей.
  •  Летающие модели.
  •  Плавающие модели.
  •  Сухопутные модели.

Цели программы

Формирование представлений о техническом конструировании, создание условий для развития творческих способностей средствами технической деятельности.

Результат программы

После завершения обучения ребенок:

-знает основные понятия, свободно владеет технической терминологией;

- умеет работать инструментами;

- знаком с историей развития техники;

- развито техническое и логическое мышление;

- умеет сотрудничать со своими сверстниками и принимать участие в коллективной работе, оказывать творческую помощь, проявлять самостоятельность и принципиальность в оценке коллективной деятельности и самооценке;

- имеет представление о инженерных профессиях.

Материально-техническая база

- Бумага (плотная цветная бумага для принтера, папка для черчения 40 листов).

- Картон

- Скотч

- Клей - карандаш

- Ножницы

- Линейка

- Тряпочка для рук

- Ластик

- Непишущая ручка