«Юный техник»

  • (1)

Младшие школьники не только любят играть с техническими игрушками,но и с удовольствием мастерят технические поделки.  Данная программа направлена на развитие  у детей  интереса к техническому моделированию и конструированию,  приобретению навыков работы с различными материалами, инструментами, приспособлениями для ручного труда, расширению технического кругозора, развитию технического мышления, пространственного воображения,точности глазомера,зрительной и моторной памяти.

 

 

Педагоги

Малькова Ирина Игоревна - педагог дополнительного образования ,1  категория, награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации и Памятным знаком "За преданность дополнительному образованию детей России".

Содержание программы

Программа предполагает следующие разделы:

  • "Увлекательные головоломки"- создание объемных конструкций из наборов развивающих игр Л.А.Никитиной и Б.П. Никитина "Кубики для всех", "Уникуб" и др.
  • "Конструирование" - создание конструкций из деталей LEGO, работа с металлическими конструкторами.
  • "Моделирование" - моделирование транспортных средств и моделей игрушек с подвижными деталями и простейшими механизмами.

Раздел "Моделирование" предполагает приобретение детьми знаний и навыков начальной графической подготовки: работа с чертежными инструментами ( линейка, угольник, циркуль) и различными материалами (бумага для черчения, картон, пенопласт и др).

Цели программы

Удовлетворение потребностей детей в техническом творчестве в процессе моделирования и конструирования. Теоретическая и практическая подготовка детей к занятию более сложными видами технического творчества.

Результат программы

Главная цель занятий техническим творчеством – формирование мотивированного интереса к технике, технического мышления и познавательной активности.

В процессе освоения программы предполагается:

  • развитие любознательности и интереса к устройству простейших технических объектов, стремления разобраться в их конструкции и желания выполнять модели этих объектов;
  • развитие познавательных процессов;
  • формирование знаний способов и приемов технического моделирования и конструирования;
  • умение детьми использовать в речи правильной технической терминологии, технических понятий и сведений;
  • формирование навыков безопасной работы с инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов;
  • развитие коммуникативных навыков, умения работать в команде;
  • развитие мелкой моторики;
  • формирование потребностей в самоорганизации: аккуратности, трудолюбия, основ самоконтроля, самостоятельности, умения доводить начатое дело до конца.

 

 

Особые условия проведения

 При посещении занятий необходимо иметь  сменную обувь,  рабочий халат ( для отдельных видов работ)

 

Материально-техническая база

 

Технические средства:

  • ноутбук,
  • видеопроектор,
  • принтер.

Наборы развивающих игр: "Сложи узор","Уникуб", "Кубики для всех", "Кирпичики".

Наборы для конструирования: "LEGO",  "Конструктор универсальный"

Материалы и инструменты для работы в объединении.

Канцтовары: набор бумаги для черчения формата А4,А3, набор цветного двухстороннего картона формата А4, 10 листов двухсторонней бумаги для принтера разных цветов, простые, цветные карандаши,фломастеры, клей – карандаш,клей ПВА, ножницы, линейка 20 см, ручка с использованным (пустым) стержнем,канцелярские скрепки,пластилин,прозрачный скотч гуашевые или акриловые краски.

Хозяйственные и строительные товары: скотч на бумажной основе ( малярный),деревянные шпажки, трубочки для коктейля, пенопласт, изолента, потолочная плитка, рыболовная резина, наждачная бумага.

Материал для вторичного использования – картон упаковочный,пластиковые крышки, пластиковые контейнеры и др.