«Дружина юных пожарных»

Отличительная особенность данной программы опирается на понимание приоритетности воспитательной работы, направленной на развитие интеллекта ребенка, его критического мышления и способности действовать в экстремальных ситуациях, опираясь на полученный в ходе занятий опыт. Занятия предполагают новые формы работы с учащимися: акции по пожарной безопасности, деятельность «учителя» на занятиях с младшими школьниками.

Данная программа расширяет и дополняет программу курса ОБЖ в вопросах пожарной безопасности. Акцент ставиться на практическую деятельность учащихся и решения ситуативных задач, дает больше самостоятельности в изучении правил пожарной безопасности, а также помогает развитию творчества у детей

Педагоги

Судариков Александр Владимирович, преподаватель-организатор ОБЖ, 1 квалификационная категория

Содержание программы

Содержание учебного плана

Раздел I.
История организации пожарной охраны.
Тема 1. Пожар, его причины и виды, последствия пожара.
Теория: Огонь – легенды древнего мира. Добывание огня древними людьми.

Тема 2. История развития пожарной охраны.
Теория: Меры по предупреждению пожаров в Древней Руси. Состав пожарной команды, ее цели и задачи. 1832 год. Профессиональные и общественные пожарные команды в XIX веке. Развитие системы пожарной охраны в начале XX века. Становление советской пожарной охраны:  деятельность пожарной службы в годы Великой Отечественной Войны; развитие системы пожарной службы в 56-90 годы. Награды в системе пожарной службы. Система управления, цели в задачи. Основы системы управления.

Тема 3. Проект "Расскажи об опасности пожара детям"

Практика: Разработка листовок и буклетов по пожарной профилактике для распространения среди детей.


Раздел II.
Пожарная техника и оборудование.
Тема 4. Общие сведения о пожарных автомобилях.
Теория: Изобретение насоса в Древней Греции Ктесибием. Изобретения и устройства пожарной техники в средневековой Европе. Производство пожарных труб в России в ХVII веке. Изобретение первых паровых пожарных машин в Европе и России в ХIХ веке. Изобретатели XX века. Создание промышленного производства по выпуску пожарной техники и оборудования.

Тема 5. Пожарное оборудование, вывозимое на пожарных автомобилях.
Практика: Назначение пожарных рукавов, рукавного оборудования и стволов. Назначение, устройство и краткая характеристика, область и порядок применения пожарного инструмента. Дымососы: назначение, устройство и принцип действия.

Тема 6: Быт пожарных во время караула, тренировка пожарной команды

Практика: Изучение быта пожарного караула. Тренировки с боевой одеждой пожарного. Тренировки на полигоне на базе ПЧ-171

 

Тема 7. Средства и оборудование газового, пенного и порошкового тушения.
Теория: Физические и огнетушащие свойства газовых составов, пены и порошка. Применение на пожарах газовых составов, пены, различной кратности; смачивателей и порошка, их эффективность. Назначение, устройство воздушно-пенных и порошковых стволов, генераторов пены средней и высокой кратности, переносных пеносмесителей, подъемников, пеносливов.

Практика: Принцип работы, порядок использования воздушно-пенных и порошковых стволов, генераторов пены средней и высокой кратности, переносных пеносмесителей, подъемников, пеносливов. Порядок заправки автомобилей. Подача воздушно-механической пены и порошка.

Тема 8. Огнетушители. Устройство и практическое использование порошкового огнетушителя
Теория: Общие сведения: назначение, виды, область применения, состав огнетушащего вещества, маркировка огнетушителей.

Практика: Приведение в действие огнетушителей, техника безопасности при их использовании.

Тема 9. Изолирующие противогазы.
Теория: Классификация противогазов. Назначение, устройство, принцип действия и область применения изолирующих противогазов.

Практика: Правила эксплуатации изолирующих противогазов.

Тема 10. Пожарная связь и сигнализация.
Теория: Пожарная связь: связь извещения, диспетчерская связь, связь на пожаре, общие понятия и назначение.

Практика: Работа пульта приема вызова о пожаре. Пожарная и пожарно-охранная сигнализация: принципы действия, система установки.

Тема 11. Подготовка творческого выступления агитбригады.
Практика: подбор материала, репетиции и выступление агитбригады

 

Раздел III.

Пожарная тактика.
Тема 12. Пожарная тактика и ее задачи. Общие сведения о процессе горения, пожаре и его развитии. Разведка пожара.
Теория: Пожарная тактика и ее задачи. Роль и общие обязанности пожарных при выполнении основной боевой задачи на пожаре.  Разведка пожара: общие понятия, цели и задачи.

Практика: Этапы тушения пожара: понятие о локализации и ликвидации пожара, характер боевых действий на каждом этапе. Определение боевых действий на пожаре, порядок подачи огнетушащих средств (водяных, пенных и порошковых стволов) и работа с ними. Спасение людей на пожаре.

Тема 13. Тактика тушения пожаров в различных условиях.
Теория: Особенности при тушении пожаров: на промышленных предприятиях; в жилых домах, в больницах; детских учреждениях; школах; культурно-зрелищных учреждениях; музеях; архивах; выставках; на транспорте; в метрополитене; в сельских населенных пунктах; в лесах.

Практика: Отработка навыков в условиях тренировочного полигона на базе ПЧ-171.

Тема 14. Пожарная профилактика.
Теория: Организация пожарной профилактики: мероприятия, цели и задачи, организация системы обучения детей правилам противопожарной безопасности.

Тема 15. Проект "Пожарная профилактика среди детей и взрослых".
Практика: Разработка листовок и буклетов по пожарной профилактике для распространения среди детей и взрослых.

Цели программы

Цель программы: вовлечь учащихся в деятельность по профилактике пожарной безопасности, познакомить их с содержанием работы специалистов, обеспечивающих пожарную безопасность, умение действовать во время пожара.

Результат программы

В результате освоения данной программы учащиеся:

· повысят уровень знаний в области пожарной безопасности;

· сформируют навыки пропаганды пожарной безопасности среди детей и взрослых;

· выработают устойчивую ответственность за безопасность себя и окружающих;

· отработают навыки оказания первой помощи;

· сформируют высокий уровень внимания к окружающим обстоятельствам;

· расширят и разовьют двигательный опыт.

· научатся активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

· смогут проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

· научатся ответственности и дисциплине на примере реальных пожаров и случаев возгорания;

· смогут ориентироваться в правилах пожарной безопасности; оценивать возможное влияние их нарушения на безопасность личности и общества;

· сформируют мотивацию к учению и познанию;

· приобретут способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;

· сформируют мотивацию к учебной деятельности, включающей социальные, учебно-познавательные, внешние и внутренние мотивы;

· смогут развить эстетические чувства в результате оформления листовок, стендов по пожарной безопасности;

· увеличат уровень дисциплинированности, трудолюбия и упорства в достижении поставленных целей;

· сформируют готовность и способность к саморазвитию.

Особые условия проведения

Адресат программы: обучающиеся 10-12 лет. Группа формируется из учащихся 5-6 классов на добровольной основе. Дополнительных требований к навыкам и уровню здоровья нет.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение:

Занятия проводятся в кабинете № 14, компьютерном классе, дворовой территории, спортивном и актовом зале, на территории ПЧ.

Имеется боевая одежда пожарного, пожарное оборудование и огнетушители. Недостающие макеты и оборудование предоставляет ПЧ.

Форма одежды определяется Уставом школы. Для проведения рейдов (акций) на улице используются светоотражающие накидки светло-зеленого цвета. Для занятий по отработке навыков пожарного используется спортивная форма одежды. Для выступления агитбригады и торжественных мероприятий имеется парадная форма одежды.