«Дошколенок»

  • (2)

Программа «Дошколенок» состоит из трех обучающих курсов:

Ø «От слов к букве» (обучение грамоте, развитие речи)

Ø «Готовим руку к письму» (развитие мелкой моторики рук)

Ø «Математические ступеньки» (ознакомление с математическими понятиями и развитие логического мышления).

Данное построение программы наиболее удобно и целесообразно для дошкольников. На каждом из 3 занятий рассматривается определенная тема каждого курса.

В процессе реализации программы учащиеся ведут тетрадь достижений, куда вклеивают смайлики за успешно выполненные задания. В конце обучения на фестивале достижений дети получают Диплом об успешном прохождении программы.

Формы занятий: игры и продуктивная деятельность, индивидуальные, групповые формы. А также:

- занятие – игра

- занятие- праздник

- занятие- солнце

- занятие- дружба

- занятие- радость

- занятие-творчество

- занятие- сказка

Педагоги

Касаткина Екатерина Александровна – педагог дополнительного образования 1 квалификационной категории, стаж работы в системе образования – 30 лет, по специальности – 4 года.

Ионова Алена Александровна - педагог дополнительного образования 1 квалификационной категории, стаж работы по специальности - 5 лет.

Содержание программы

I. Раздел «Математические ступеньки»

1. Количество и счет:

- понятия «один – много»; числа и цифры от 0 до 10; прямой и обратный счет от 1 до 10; состав чисел от 2 до 10; знаки +, -, =, больше, меньше; понятие «столько же»; решение арифметических примеров и задач

2. Величина:

- сравнение предметов по размерам; сравнение предметов по длине и высоте; сравнение предметов по ширине и толщине; сравнение предметов по форме; сравнение предметов по цвету;

3.Ориентировка в пространстве:

- понятия: слева, справа, вверху, внизу, вперед, назад; формирование представлений ближе, дальше, близко, далеко, рядом, низко, высоко; ориентировка в тетради; ориентировка по словесной инструкции и по плану.

4.Геометрические фигуры:

- плоские фигуры; многоугольник; практическое использование линейки для геометрических фигур и измерения длин их сторон; собирание целой фигуры из нескольких частей;

5. Графические работы:

- знакомство с тетрадью; графические диктанты; срисовывание по клеточкам и точкам; рисование недостающих частей предмета; штриховка и раскрашивание.

6.Математические игры:

- классификация предметов; логическое формулирование ответов; занимательные вопросы; загадки, шутки; продолжение логического ряда; игры на развитие памяти, внимания, воображения; лабиринты, кроссворды.

II. Раздел «От слов к букве»

1. Звуки:

- понятие «звук»; согласные и гласные звуки, твердые и мягкие, звонкие и глухие согласные; выделение в слове гласных звуков, согласных звуков, твердых, мягких, звонких, глухих согласных; выделение звука в начале слова, в конце, в середине. Определение положение звука в слове; звуковой анализ состава слогов и слов; «чтение» и составление слогов и слов с помощью условных звуковых обозначений.

2.Слоги:

- понятие «слог», слоговой анализ слов; подбор слов на заданное количество слогов; выделение в словах первого и последнего слогов; подбор слов на заданный слог;

3.Слова.

- выявление различий в звуковом (слоговом) составе двух слов; составление слова из звуков и слогов, из первых (последних) звуков или слогов в названии картинок; изменение слов путем замены, перестановки, добавления, исключения звуков или слогов; деление слов на слоги.

4. Буквы.

- знакомство с буквами; дифференциация понятий «звук» и «буква»; согласные и гласные буквы; соотнесение букв и звуков.

III. Раздел «Готовим руку к письму»

- штриховка фигур в разных направлениях и с разным нажимом на карандаш; обводки по трафарету или шаблону; печатание букв, слогов, слов, цифр; раскрашивание предметов, сюжетных картинок; рисование графических узоров по образцу.

Цели программы

Подготовка детей дошкольного возраста к обучению в школе, преодоление факторов дезадаптации за счет выравнивания стартовых возможностей каждого ребенка.

Результат программы

  • Сформированность положительной мотивации к учебной деятельности: «Я хочу учиться!»
  • Умение общаться и взаимодействовать друг с другом и педагогом.
  • Развитие познавательных процессов: памяти, внимания, мышления, воображения.

Особые условия проведения

Программа «Дошколенок» предназначена для детей дошкольного возраста 5-7 лет, не посещающих дошкольное образовательное учреждение и организованных детей.

При организации занятий учитываются возрастные, психологические и физиологические особенностей детей 5-7 лет.

Материально-техническая база

Учебные пособия:

- справочная литература, энциклопедия для маленьких, словарь, произведения русских писателей для детей, русские народные сказки, презентации к занятиям по темам; лента букв; слоговые таблицы

- Учебно-методический комплекс:

"Солнечные ступеньки", серия "Рабочие тетради дошкольника" Математика (часть 1, часть 2)

"Солнечные ступеньки«, серия «Рабочие тетради дошкольника» Обучение грамоте (часть 1, часть 2)

"Солнечные ступеньки«, серия «Рабочие тетради дошкольника» Подготовка к письму (часть 1, часть 2).

Методический материал:

- конспекты занятий, праздников, тематическая папки, иллюстрации картин русских художников, сюжетные картинки о природе и другие.

Дидактический материал:

- геометрические фигуры, наборы разрезных картинок, азбука в картинках; сюжетные картинки с изображением частей суток и времён года, цифры от 1 до 9; разрезная азбука, раздаточные листы, тетрадь в клетку, тетрадь в узкую линейку, знаки-символы, бланки заданий,карточки с заданиями, шаблоны и трафареты животных, птиц, насекомых, фруктов, рыб, грибов; пластмассовый и деревянный строительный материал, геометрическая мозаика, счётные палочки, предметные картинки, чудесный мешочек. Игрушки: куклы, мишка, петушок, зайчата, лиса, волчонок, белка, пирамидка и др.

Стоимость

Обучение по программе - бесплатное.