Гармония

Программа направлена на формирование у детей активной познавательной деятельности. Занятия проводятся в сюжетно-игровой форме, с использованием развивающих игр и упражнений, суть которых состоит в определении на что похож предмет, узнать его, сравнить; дорисовать рисунок. 

Педагоги

Логинова Ирина Евгеньевна – педагог-психолог первой квалификационной категории. Высшее педагогическое образование: Московский психолого-социальный институт, специальность "Педагог-психолог", квалификация "Практический психолог". Курсы повышения квалификации: ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования». Обучение по программе повышения квалификации "Психологическое сопровождение субъектов образовательных отношений в условиях реализации ФГОС ДО".

Содержание программы

  • Повышение познавательной активности. В занятия включены темы, посвященные свойствам предметов и исследовательской деятельности детей.
  • Совершенствование сенсорной функции. Дети знакомятся с «помощниками»: глазками, носиком, ротиком, ушками, ножками и ручками. Используются игры на дифференциацию цветов и оттенков, на пространственные отношения, на сравнение предметов, узнавание предметов на ощупь, на слуховое внимание и восприятие.
  • Активное развитие всех сфер психики ребёнка (восприятие, внимание, память, мышление, воображение, речь, коммуникации, эмоции). В развивающих играх даются задания на развитие наглядно-образного мышления (картинки-нелепицы), эмоциональной сферы (знакомство с эмоциями), воображения (определить на что похоже, дорисовать рисунок, придумать название).
  • Игры на взаимодействие. Занятия дополняются активными совместными играми, динамическими паузами, во время которых дети учатся принимать сюжет и правила игры.

 

Цели программы

Психологическое развитие детей через игровую деятельность.

Результат программы

В процессе занятий произойдёт:

  • Проявление эмоциональной отзывчивости, восприимчивости.
  • Освоение разных способов взаимодействия со взрослым и сверстниками в игре и общении.
  • Развитие коммуникативных умений, необходимых для успешного развития процесса общения.
  • Формирование позитивной самооценки, повышение уверенности в себе.
  • Развитие способности подчинять свои действия правилам.
  • Развитие познавательных и психических процессов – восприятия, памяти, внимания, воображения, мышления.

Особые условия проведения

Программа реализуется для воспитанников МБДОУ "Детский сад № 122".

 

Материально-техническая база

Занятия проводятся в специально оборудованной сенсорной студии, которая оснащена:

  • специальными техническими средствами (мультимедийное оборудование, музыкальный центр, персональный компьютер, медиатека);
  • подиумом;
  • зеркалами;
  • прозрачным мольбертом;
  • различного рода стимуляторами (тактильное панно, сенсорная панель, светящееся дерево, сухой дождь, пузырьковая колонна, светильники-свечи);
  • мягкими креслами-грушами;
  • мягким полом в форме пазлов;
  • дидактическим материалов (предметные игрушки, развивающие игры, писчая и цветная бумага, краски, карандаши, фломастеры, цветные мелки, строительный материал).

 

Стоимость

Стоимость за одно занятие - 95 рублей.

Стоимость занятий в месяц:

  • 4 занятия (для детей 2-3, 3-4 лет) - 380 рублей;
  • 8 занятий (для детей 4-5 лет) - 760 рублей.