Подсолнушки (школа раннего развития)

  • развитие личностных качеств;
  • развитие творческой активности;
  • развитие речи; развитие навыков чтения;
  • формирование математических представлений;
  • формирование графических навыков, подготовку руки к письму;
  • развитие логического и пространственного мышления, внимания и памяти
  • расширение кругозора ребенка, представлений об окружающем мире;
  • обучение взаимодействию со сверстниками.

 

Сайт ЦИО: http://www.posle-urokov.ru/centres/cio.html

 

Педагоги

Бажина Светлана Петровна (1 квалификационная категория)

Содержание программы

http://www.posle-urokov.ru/centres/cio.htmlhttp://www.posle-urokov.ru/centres/cio.htmlОбразовательная программа «Школа раннего развития» состоит из пяти разделов:

  1. Подготовка к чтению и письму.
  2. Математическая подготовка.
  3. Зелёная тропинка (ознакомление с окружающим миром)
  4. Школа дизайна( развитие творческого потенциала)
  5. Хочу учиться (развитие психических процессов: памяти, внимания, мышления, логики)

Отличается программа от других программ тем, что носит развивающий характер. Не допускает дублирования программ первого класса. Включение в программу обучающих мультфильмов и нетрадиционных методов совместной деятельности, направленных на интеллектуальное творческое развитие также является отличительной чертой данной программы.

Цели программы

Повышение уровня речевого развития; развитие познавательных интересов; развитие мелкой и общей моторики.

Расширение представления об окружающем мире.

Развитие у детей творчества и воображения.

Результат программы

Языкознание:

  • отвечать на вопросы по содержанию услышанного произведения;
  • рассказывать наизусть небольшое стихотворение;
  • конструировать словосочетания и предложения;
  • различать звуки и буквы;
  • правильно держать ручку и карандаш;
  • аккуратно выполнять штриховку, раскрашивание, обведение по контуру.

Математика:

  • продолжать заданную закономерность;
  • называть числа от 1 до 10 в прямом и обратном порядке;
  • сравнивать группы предметов с помощью составления пар;
  • составлять математические рассказы и отвечать на поставленные вопросы
  • классифицировать объекты по форме, цвету, размеру, общему названию;
  • распознавать геометрические фигуры: (треугольник, круг, квадрат, прямоугольник).

Окружающий мир:

  • распознавать на рисунках и в природе изученные растения и животных;
  • перечислять в правильной последовательности времена года;
  • перечислять в правильной последовательности времена года и суток;
  • называть основные признаки времен года.

Школа дизайна:

  • Обучать детей различным элементам дизайн – деятельности.
  • Развивать у детей воображение, кругозор, умение видеть необычное в обычных предметах, художественно-творческих способностей детей.

Особые условия проведения

В реализации данной программы могут принять участие дети не имеющие противопоказаний по здоровью.

Материально-техническая база

Мультимедийное оборудование (интерактивная доска, компьютер, проектор). Развивающее и игровое оборудование (мягкий пол и мягкие модули, сенсорные панели, дидактический материал).

Стоимость

Есть возможность использования для оплаты образовательных услуг номинала сертификата дополнительного образования